【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)生自主管理是學(xué)生在學(xué)校教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標(biāo)、形成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和推動(dòng)個(gè)體與社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和能力的一種教育管理模式。大路中學(xué)推行學(xué)生自主管理制度以來，學(xué)生們無論在思想上還是學(xué)習(xí)成績(jī)上都取得了明顯進(jìn)步。
【正文】車俊成是大路中學(xué)高三的一名學(xué)生，自從加入到學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部以來，除了正常時(shí)間的上課學(xué)習(xí)外，還要完成紀(jì)律部的“工作”。每天中午，學(xué)生會(huì)紀(jì)律部的同學(xué)就會(huì)聚集在一起討論當(dāng)天紀(jì)律部的“工作”事宜。
【正文】討論結(jié)束后，同學(xué)們便會(huì)分組去各小組負(fù)責(zé)的班級(jí)進(jìn)行午自習(xí)人員點(diǎn)名和紀(jì)律巡查，隨后，還會(huì)將當(dāng)天的情況登記在教學(xué)樓的小黑板上，以便班主任老師了解班級(jí)情況。
【正文】紀(jì)律部只是大路中學(xué)學(xué)生自主管理的縮影，學(xué)校不僅有團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)等常規(guī)組織機(jī)構(gòu)，還設(shè)立了分門別類的社團(tuán)和志愿組織，以學(xué)生自主申請(qǐng)、自主管理的方式開展學(xué)生社團(tuán)組織工作，并設(shè)立“班級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)”，讓學(xué)生們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和感受。
【正文】隨著“自主管理”的推進(jìn)，大路中學(xué)的校園課堂秩序更加井井有條。同學(xué)們還將從實(shí)踐中培養(yǎng)的獨(dú)立、自律、合作意識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，不斷刷新好成績(jī)。大路中學(xué)結(jié)合長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，明確提出學(xué)生會(huì)干部的職責(zé)，促進(jìn)了學(xué)生自主管理德育目標(biāo)體系，致力于學(xué)生自主管理，以學(xué)生活動(dòng)為載體，通過各類有序、健康的學(xué)生集體活動(dòng)，培養(yǎng)和造就了具有創(chuàng)新意識(shí)和自主管理能力的優(yōu)秀學(xué)生。
