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【正文】長期以來，在不少家長和學生看來，只有成績不好的學生才會選擇就讀職業院校。采訪中記者卻感受到，如今的職教學子，有著不同于同齡人的自信和成熟。這種自信與成熟，來源于職業教育的先天優勢。

【正文】俗話說，“行行出狀元”，人才結構本身就有著多樣化、多層次的特點。高素質、高技能勞動者，除了社會分工不同、崗位不同，從待遇、社會認同等各方面，理應同“白領階層”沒有任何不同。職業教育的核心，不在學歷，而在技能，考量職業教育成功與否，唯一的裁判是市場。不少經過系統職業技能訓練的“藍領工人”，不但搶手，月收入也遠遠高于不少應屆大學畢業生。

【正文】改變社會對職業教育的錯誤認知，迫切需要拋棄職業教育低人一等的觀念。時勢塑造人生。職教學子只要扎實學好一技之長，就一定會有出彩的人生。