□ 陳敏
每每記起小學(xué)模樣，總能想起大操場(chǎng)中那三個(gè)圓形大花壇。里面種著的迎春、月季、水仙、杜鵑、梔子、芍藥、臘梅這些雜樣花種總能應(yīng)著時(shí)節(jié)準(zhǔn)時(shí)開放。
不管是什么花，對(duì)于它們我總是愛(ài)的。課間時(shí)分總是圍著花壇挨個(gè)兒看，看它們四季更替，沐風(fēng)櫛雨，看它迎春吐芳，秋凋冬萎。時(shí)而老師還會(huì)鼓勵(lì)大家從自家?guī)?lái)花苗種在這些壇中，這時(shí)我也是積極的，次日必定從左鄰右舍的好友那里收羅許些，再小心翼翼地奉給老師。眼見老師種下自己的花苗，瞬間感覺(jué)這花壇就是我的了。
大學(xué)時(shí)，每每假期回家，放下行李便會(huì)疾步來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看爺爺是否照顧好了我的花苗。與其說(shuō)是我的，其實(shí)養(yǎng)它們的重任一直就落在爺爺?shù)募缟?，我只是那個(gè)買它們回來(lái)的空頭主人罷了。
后來(lái)大學(xué)畢業(yè)，奔赴三亞任教，每日工作的忙碌讓我無(wú)暇分身，就更不用說(shuō)養(yǎng)花了。桌上擺的是假花，臥室擺的也是假花，但是假花終歸是假花，毫無(wú)生氣，本質(zhì)上也是不能裝點(diǎn)我的生活。班上有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)知道我愛(ài)養(yǎng)花，于是買了好些盆花送過(guò)來(lái)，其中最愛(ài)的要數(shù)黃色的蝴蝶蘭了?？墒穷檻]無(wú)暇打點(diǎn)，索性將它們?nèi)及岬浇淌?，一?lái)可使自己工作之時(shí)賞心悅目，二來(lái)也讓學(xué)生幫忙照管，共賞花開盛景。果不其然，時(shí)而搬來(lái)曬太陽(yáng)，時(shí)而搬來(lái)受雨恩，孩子們亦如當(dāng)初年少的我一樣，對(duì)照顧這些花的任務(wù)怡然自得。
再后來(lái)到重慶，租房住的那兩年，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)臺(tái)，原本想在頂樓辟個(gè)角落圍個(gè)花壇，撒點(diǎn)格?；ǚN，可是剛開始動(dòng)工就被物管扼殺了意愿。于是只得在窗戶的護(hù)欄上加上木板再擺上些易種的花，結(jié)果終因少了陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)而蔫頭蔫腦毫無(wú)精神。
L說(shuō)：“你放心，過(guò)兩年我必定給你買個(gè)大房子，屋前屋后隨你種。”
愿望實(shí)現(xiàn)那年，我們?cè)谛路康那巴ズ笤悍N滿了向日葵?；ㄩ_之時(shí)，惹得好些路過(guò)的人駐足拍照，這時(shí)的我心里也如那盛開的向日葵，向陽(yáng)而生，無(wú)比燦爛。
見我笑靨如花，L擁著我:“這么愛(ài)花，我就做你此生的種花人吧！”
我何其有幸，一路走來(lái)，種花無(wú)數(shù)，都有惜花之人顧之憐之。養(yǎng)花雖不為怡情，但與志同道合之人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久等待，終得花開的美妙卻意猶未盡。
